Categoría: educación

Un interesante micrositio de la Universidad de Utah donde de una manera entretenida enseñan los efectos de las distintas drogas, utilizando para ello, una animación flash simulando el análisis del cerebro de distintos ratones sometidos cada uno a una droga diferente.

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Para la UNESCO en el año 2010 habrá 830 millones de analfabetos en el mundo. Con un método importado de Cuba, la organización “Yo, sí puedo” enseña, en Argentina, a leer y a escribir a aquellas personas que desertaron o nunca fueron a la escuela.

Las cifras alarman. Para algunos sectores de la sociedad, el derecho a recibir educación desde una edad temprana está vulnerado. La ley Nacional de Educación (26.206) obliga al Estado a proveer “educación integral, permanente y de calidad para todos los habitantes de la Nación, sin distinción de género, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad en el ejercicio con la participación de las organizaciones sociales y las familias”. Sin embargo, el último Censo Nacional de Población, realizado por el Instituto de Estadísticas y Censos (INDEC) en el año 2001, revela que sobre un total de 26.012.436 personas mayores de 15 años, el 3,6 % no recibió instrucción alguna, el 14,2% tiene el primario incompleto y el 20, 8% no terminó el secundario.

Teniendo en cuenta esta situación, en el año 2003 llegó al país el programa “Yo, sí puedo”, un método de enseñanza cubano que tiene como objetivo enseñar a leer y escribir a aquella parte de la población mayor de 15 años que no recibió educación formal. “Los cursos no reemplazan a la escuela, porque no otorgamos título oficial. Pero sí, entregamos un certificado que acredita que están en condiciones de ingresar a la primaria”, explica Lía Salas, coordinadora de “Yo sí puedo”.

Hoy, el programa cuenta con más de 500 centros de alfabetización, distribuidos en once provincias: Buenos Aires, Jujuy, Chaco, Corrientes, Santa Fe, Río Negro, Neuquén, Córdoba, Mendoza, Salta y Tucumán. Los voluntarios, o “facilitadores”, son los que están al frente del curso.

Fernando Brioso es uno de ellos. Fernando se enteró que estaban aplicando el programa en otros lugares y se organizó para llevarlo a un barrio de San Martín, Villa Zagala. “El método dura tres meses y en las primeras etapas se aprende los números y las vocales. Luego, se desarrolla la escritura y la lectura”, detalla.

“Entrar a Zagala no fue fácil –recuerda-. Primero nos vinculamos con las organizaciones locales y cuando logramos instalarnos en la biblioteca popular José Murillo, los chicos comenzaron a censar a sus vecinos como parte del programa”. Así, descubrieron que 20 familias del barrio no tenían conocimientos de lecto-escritura.

A lo largo del país, ya hay más de 11.500 personas que pasaron de iletrados a saber leer y escribir, gracias a “Yo sí puedo”. Valeria Romero, otra facilitadora, asegura que el programa es efectivo: “Está demostrado internacionalmente. Y también en el ámbito local”. Pone como ejemplo la provincia de Córdoba, donde, desde que se inició el programa, se triplicó la matriculación en las escuelas de adultos. “Esto me da un empujón para volver al colegio y retomar los estudios, porque me costaba mucho escribir”, cuenta con una gran sonrisa uno de estos alumnos, Cristian Grau, de 37 años.

¿Pero cómo llegó este programa al país? ”Yo, sí puedo” fue creado por el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño con el objetivo de ayudar a los pueblos del Tercer Mundo y así, reducir la tasa de analfabetismo. Reciben personas de 15 años en adelante que participan de 65 clases, de 30 minutos cada una, cinco días a la semana. Se usa un televisor y se proyectan videos. Junto a una cartilla de siete páginas que combina los números con las letras, y la acción del facilitador, los “alumnos” aprenden el proceso de lecto-escritura.

“La idea es que recuperen la confianza en sí mismos, que se den cuenta que pueden superarse. De esa manera los estimulamos para que no pierdan las esperanzas”, confía la coordinadora del programa.

Las mujeres son quienes más se capacitan en centros de formación para adultos. Así lo afirma un estudio del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), con sede en Buenos Aires. “La cuestión de género es interesante. La mayoría de nuestras egresadas son mujeres. Creemos que tiene que ver con que ellas están más predispuestas a pedir ayuda. A los hombres, en cambio, les cuesta más decir que son analfabetos”, analiza Salas. “Hoy las exigencias en el plano laboral son mucho mayores. Por eso es imprescindible que haya un método de enseñanza dirigido especialmente a jóvenes y adultos”, agrega.

La UNESCO calcula que en el año 2010 habrá 830 millones de analfabetos en el mundo. Para el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), en Argentina el 71% de los jóvenes entre 15 y 21 años están en situación de riesgo educativo.

Fuente: Infocívica

Fundación Cimientos y Fundación Agrupar acordaron promover la permanencia en la escuela de niños y jóvenes cuya situación socioeconómica los pone en riesgo de deserción escolar. Mediante una alianza que durará 3 años replicarán un Programa de Becas Escolares en la ciudad de Goya, Corrientes.

(INFOCIVICA, 22 de enero de 2007).- Fundación Cimientos y Fundación Agrupar firmaron un acuerdo para constituir una alianza a 3 años con el fin de replicar el Programa de Becas Escolares Cimientos en la ciudad de Goya, Corrientes.

Desde el año 1998 Cimientos implementa el Programa de Becas Escolares con el fin de promover la permanencia en la escuela de niños y jóvenes cuya situación socioeconómica los pone en riesgo de deserción escolar.

Los alumnos que participan del programa reciben una beca (asignación económica) para afrontar los gastos relacionados con su educación, un acompañamiento educativo cuyo fin es motivarlos y supervisarlos en sus estudios y participan de las Jornadas de Encuentros de Alumnos Becados donde conocen e intercambian experiencias con otros alumnos.

En esta alianza, la Fundación Agrupar será la responsable de la implementación directa del programa; mientras que Cimientos tendrá a cargo la capacitación, el acompañamiento y la evaluación para transferir los lineamientos, procesos y criterios que permitan llevar adelante el programa.

Durante el primer año participarán del programa 40 alumnos de bajos recursos socioeconómicos que se encontraban en riesgo de abandonar la escuela.

El Programa consiste en el apoyo económico y el acompañamiento a escuelas para la implementación de proyectos educativos que mejoren el proceso de enseñanza – aprendizaje. Durante el 2006 fueron financiados y acompañados 84 proyectos que alcanzaron a 23.473 alumnos.

Fundación Agrupar tiene como misión promover, facilitar, apoyar y desarrollar actividades tendientes a mejorar la calidad de vida de la comunidad. A través de diferentes programas busca fortalecer las organizaciones locales que trabajan en contextos de pobreza y brindar oportunidades educativas a los jóvenes de bajos recursos socioeconómicos.

Fundación Cimientos es una organización sin fines de lucro fundada a mediados de 1997 por un grupo de profesionales con la convicción de que la educación es la herramienta por excelencia para superar el círculo vicioso de la pobreza – falta de capacitación – exclusión social. Su misión es promover la igualdad de oportunidades educativas mediante programas que favorezcan la inclusión escolar y mejoren la calidad de la educación que reciben los niños y jóvenes provenientes de familias de bajos recursos socioeconómicos.

A comienzos del 2005 Cimientos desarrolló el Programa de Alianzas con el fin de llegar a más alumnos y promover el desarrollo local del programa, multiplicando la cantidad de ejecutores directos del mismo.

De esta manera se busca descentralizar y potenciar las acciones de Cimientos en pos de la igualdad de oportunidades educativas. Actualmente se están desarrollando 4 alianzas, con Anpuy, de Salta; con Brazos Abiertos, de Misiones; con Liga Solidaria Colón, de Córdoba y con Agrupar, de Corrientes.

Para mayor información comunicarse con Mercedes Tevere de la Fundación Cimientos al (011) 4322-0590 o a info@cimientos.org También puede visitar www.cimientos.org