educación | Listao - Blog de Hernán Nadal

Ruth Gottesman y su donación de mil millones de dólares: Un cambio transformador para la educación médica

Ruth Gottesman, una destacada educadora y filántropa de 93 años, ha realizado una de las donaciones más significativas en la historia de la educación médica. Su contribución de US$1.000 millones a la Escuela de Medicina Albert Einstein en el Bronx, Nueva York, permitirá que todos los estudiantes de medicina, tanto actuales como futuros, reciban matrícula gratuita de manera perpetua. Este gesto histórico elimina una de las mayores barreras financieras para aquellos que buscan una carrera en medicina en una de las zonas más desfavorecidas de la ciudad.

Un legado que cambia vidas

La donación de Gottesman proviene de la fortuna que heredó de su esposo, David “Sandy” Gottesman, uno de los primeros inversores en Berkshire Hathaway, la empresa de Warren Buffet. Tras su fallecimiento en 2022, Ruth decidió utilizar esta fortuna para impulsar la educación médica en una institución con la que ha estado profundamente comprometida durante más de cinco décadas

Además de la cobertura perpetua de las matrículas, los estudiantes de cuarto año serán reembolsados por el último trimestre que hayan pagado, lo que alivia las presiones económicas de manera inmediata. Esta donación transformadora beneficiará a más de 100 estudiantes que cada año inician sus estudios en medicina

La filantropía en América Latina: Un contraste notable

Si bien donaciones de esta magnitud son notables en Estados Unidos, en América Latina este tipo de apoyo filantrópico para la educación superior es mucho más raro. A pesar de la necesidad urgente de recursos, las universidades latinoamericanas han recibido poca atención de los grandes donantes internacionales. Durante un período de diez años, las instituciones de la región recibieron solo US$24 millones de la Fundación Gates, en comparación con más de US$2.000 millones otorgados a universidades europeas

Las razones detrás de esta disparidad incluyen barreras estructurales y culturales. Las universidades latinoamericanas suelen ser cautelosas en aceptar donaciones externas, temiendo comprometer su independencia académica. Además, los entornos legales y fiscales de muchos países de la región no favorecen la filantropía a gran escala

Sin embargo, en países como Brasil, algunas iniciativas han tenido éxito, especialmente en investigación agrícola, aunque están lejos del nivel de apoyo que se ve en otras partes del mundo

Una oportunidad para desarrollar estrategias de fundraising

Para quienes necesiten desarrollar estrategias de fundraising, los invito a contactarse conmigo y a seguirme en Linkedin, donde publico asiduamente contenido sobre el tema. También podés suscribirte a mi newsletter entrando aquí.

Pueden conocer el trabajo que realiza mi agencia, Latte Creative. Está especializada en la creación de estrategias innovadoras para captación de fondos. Pueden obtener más información visitando www.lattecreative.com.

Subscribite en LinkedIn

La invitación a unirse a AEDROS

Además, como miembro de la Comisión Directiva de AEDROS (Asociación de Ejecutivos en Desarrollo de Recursos para Organizaciones Sociales), extiendo una invitación a todas las personas interesadas en el fundraising a que se unan a nuestra organización, donde nos nucleamos cientos de profesionales del sector de América Latina.

AEDROS ofrece recursos, capacitaciones y oportunidades de networking para todos aquellos interesados en mejorar sus habilidades de captación de fondos y ayudar a sus organizaciones a crecer.

¿Qué valores comparten las personas de distintos países?

Encuesta realizada a personas en 94 países sobre la importancia otorgada a la familia, los amigos, el trabajo, el ocio, la política y la religión.

Personas en 94 países respondieron qué tan importante eran para ellos la familia, los amigos, el trabajo, el ocio, la política y la religión. Este gráfico muestra cómo cada país se conecta con otros 3 países con las respuestas más parecidas. La información fue tomada de la Encuesta Mundial de Valores.

Mapa de valores de la población de cada país — **Mapeo de países con valores similares**

En todos los países del mundo lo más valorado fue la familia (salvo en Indonesia, donde la religión fue lo primordial)

Los colores representados en el mapa, excluyen la familia y representan:

ROSA: Amigos (Friends)
Amarillo: Ocio (Leisure)
Verde: Religión (Religion)
Celeste: Trabajo (Work)

¿Y los argentinos con quien nos parecemos más?

Aquí podemos ver en detalle las mayores similitudes de los argentinos/as. Según este estudio, el país cuyos valores más compartimos es Ucrania (UA). Otros con los que también compartimos bastante son: Taiwan (TW), Bulgaria (BG), Eslovaquia (SK), Bielorrusia (BY) y Azerbaiyán (AZ).

Argentina: Comparación de valores de su población con otros países. — **Argentina: Los países con los que su población comparte valores similares**

Este trabajo de visualización fue realizado por Anders Sundell, un polítologo de la Universidad de Gotemburgo.

En otro de los gráficos que realizó podemos ver una comparación de los valores en los países del continente américano.

Valores de las poblaciones de los países del continente americano. — **¿Qué tan importantes son estas cosas en tu vida?**

Como vemos, en nuestro país, además de la famalia, el trabajo y los amigos ocupan un lugar prioritario en nuestras vidas, (o al menos así lo consideramos entre nuestras preferencias)

Los valores culturales no son fijos ni permanentes.

Evolución Cultural (1981-2015)

En este video realizado por los investigadores de World Value Survey podemos ver la evolución de los valores de los países de 1981 a 2015.

En un post anterior mostrabamos como las pautas de consumo de medios eran bastante diferentes que las de hace unos años.

¿Por qué insisto tanto con entender la diferencia de valores entre personas de distintos países?

Los que tuvieron la oportunidad (o el castigo) de escucharme en alguna de mis charlas sobre comunicación, marketing y/o fundraising, probablemente me habrán visto focalizar mucho en los valores de las audiencias a las que nos dirigimos a la hora de diseñar nuestras estrategias.

Si bien, en estos gráficos estamos mostrando opiniones mayoritarias de la población de cada uno de los países, y como nos acercamos o alejamos de otras poblaciónes en cuanto a valores predominantes en cada país, existe otro nivel de análisis que debemos tomar en cuenta.

Dentro de cada país o región, existen más diferencias entre los valores de las personas. Escuché por primera vez sobre la segmentación por valores de la mano de Chris Rose, un ex director de campañas de Greenpeace Inglaterra, y actualmente consultor, quien utiliza un modelo desarrollado por la consultora Cultural Dynamics Strategy & Marketing.

¿Y esto con qué se come?

Creo que la clave para quienes trabajamos en comunicación y fundraising es comprender que NO todas las personas piensan igual que nosotros. Muchas de las cosas que consideramos fundamentales en la vida, para otras personas son completamente intrascendentes.

¿Y como explicarle a una persona la importancia de, por ejemplo, reducir su huella de carbono, utilizando un argumento que no está alineado a sus valores fundamentales?

Por eso, con esta mirada, podemos tratar de comprender más que cosas “mueven” a cada persona a la acción, buscando generar la conexión con nuestra propuesta pensada especialmente para cada audiencia.

Aquí podemos ver una presentación completa sobre este ejemplo.

Si querés charlar sobre este tema o hacer un aporte, dejá un comentario.

Redes Sociales:

Linkedin: http://www.linkedin.com/in/hernannadal
Twitter: http://www.twitter.com/hernannadal
Instagram: https://www.instagram.com/hernannadal/

La importancia de SpaceX explicada por un ingeniero aeroespacial argentino de la NASA

Pablo de León es un ingeniero aeroespacial argentino que trabaja en la NASA desde hace muchos años.

Pablo de León es un ingeniero aeroespacial argentino que trabaja en la NASA desde hace muchos años. En esta entrevista nos explica los alcances de los proyectos de SpaceX, de la NASA. Además exploramos las posibilidades que tiene Argentina para volver a ocupar un lugar relevante en este tipo de avances científicos

Entrevista a Pablo de León

A partir del lanzamiento del cohete Crew Dragon de la empresa SpaceX con el objetivo de llevar dos astronautas de la NASA a la Estación Espacial Internacional (ISS) se generó una expectativa increíble alrededor de un evento de este tipo como hace años que no pasaba.

Esta es la primera vez en 10 años que astronautas norteamericanos parten hacia el espacio desde una base de su país.

Pablo de León, ingeniero argentino de la NASA

Y que mejor para nosotros que poder contar con la experiencia de un argentino de la NASA que tiene la habilidad de explicarnos temas super complejos como la ingeniería espacial, la importancia de la investigación en esta área y la implicancia que tiene este hecho histórico, de una manera simple y clara.

Claves del éxito de SpaceX

Una de las claves que destacó fue paso que tomó la NASA de autorizar y promover el vuelo de viajes espaciales por parte de empresas privadas. La concreción de esta línea de trabajo se da según la visión del especialista por parte de una empresa fundada por alguien que “casi que no sabía nada del espacio como Elon Musk pero que siempre había tenido una gran pasión por el tema. Siempre le había interesado, siempre había querido estar en el tema”

También retomamos el impacto que tuvieron los X-Prize, el famoso premio de sólo U$S 10.000.000 que permitió descartar la idea que sólo la NASA podía diseñar y ejecutar vuelos espaciales.

Uno de los detalles pocos conocidos para los legos en ingeniería aeroespacial, es que la mayor innovación de estos cohetes no está tanto en el sistema de propulsión, sino en la electrónica. Sobre todo el sistema de guiado y control que les permite no solo “lanzar el cohete, sino también traerlo también a tierra y posarlo lentamente en una base”.

¿Querés leer más sobre astronomía?

El Ministro de Educación de Argentina invita a la participación ciudadana a través de redes sociales

Nicolás Trotta, flamante Ministro de Educación de Argentina publicó en redes sociales una invitación a los/as ciudadanos/as a enviar sus ideas y proyectos a su correo electrónico o al Ministerio.

Nicolás Trotta, Ministro de Educación, invitando a la participación ciudadana en Facebook — Nicolás Trotta invitando a la participación en Facebook

La utilización de las redes sociales por parte de los políticos y/o funcionarios no es nueva.

Sin embargo, pocas veces se utiliza para otra cosa más que para difundir sus ideas, proyectos y campañas.

En este caso, el Ministro de Educación argentino, Nicolás Trotta, invitó a los ciudadanos a compartir sus proyectos e ideas con el equipo del Ministerio.

Por mi parte, dejé un comentario en el posteo de Facebook con un aporte que si bien creo que será también compartido con muchas personas me interesa que sea priorizado en la nueva gestión.

Creo que vital pensar y preparar a la ciudadanía para los trabajos y la realidad de un futuro a corto y mediano plazo. Por eso debería reforzarse muchísimo los conocimientos de matemática en profundidad y las capacidades de flexibilidad a la hora de pensar el futuro laboral en donde la robótica, la inteligencia artificial y la bioingeniería tomarán roles centrales. En Argentina se necesita con urgencia un cambio en este sentido, viendo la situación actual de la transformación digital en las organizaciones.

Un ejemplo que me llamó la atención es como Finlandia busca entrenar a todos sus ciudadanos en las nociones básicas de Inteligencia artificial para que puedan ir pensando cómo incorporarlo en sus proyectos/tareas/negocios.

Este proyecto es muy interesante y está abierto para cualquier persona del mundo que quiera tomar el curso en forma gratuita: https://course.elementsofai.com/

¿Y qué pasa después?

Muchas personas han participado publicamente y supongo que hay muchas otras que han enviado sus proyectos en forma privada.

Sin embargo, no es claro qué pasará con esas propuestas.

Es muy bueno que los funcionarios puedan tomar las opiniones de la ciudadanía ya sea en forma individual o colectiva pero me parece clave que en estos procesos de participación abierta quede claro qué pasará con las propuestas y cómo serán evaluadas.

Esto no solo incrementará la participación en iniciativas similares futuras, sino también podrá brindar transparencia a todo el proceso y comprender la lógica de aceptación o rechazo de las ideas.

Actualización

El Ministro publicó nuevamente sobre este tema, explicando que ya recibieron más de 200 propuestas que serán analizadas y las personas que las enviaron recibirán respuesta.

Abren inscripciones para Diplomado en Comunicación Ambiental Andrés Carrasco

La Cooperativa de Trabajo Lavaca// Revista Mu abrió las inscripciones para la Diplomatura de Comunicación Ambiental. Más info aquí.

La Cooperativa de Trabajo Lavaca// Revista Mu abrió las inscripciones para la Diplomatura de Comunicación Ambiental. Para informes e inscripción: lavaca.cursos@gmail.com.

El Curso se dicta un sábado por mes, de 11 a 17, y tiene seguimiento on line entre cada encuentro para intercambio de materiales, trabajos, ideas y experiencias.

Creo que es muy importante que se difundan estos temas y que los periodistas de nuestro país asistan para no quedar atrapados solamente por la lógica y los discursos oficiales generalmente dictados por las grandes corporaciones de la industria extractiva. Recordemos cuando se dieron estas discusiones sobre la Ley de Tierras.

Comienza el sábado 23 de marzo de 2019

Segundo encuentro: sábado 6 de abril y luego, siempre, el 1º sábado de cada mes.

En Mu. Trinchera Boutique, Riobamba 143, Congreso, Buenos Aires.

Dos modalidades

1) Seminario Intensivo (de marzo a julio, 5 encuentros)

2) Diplomado (de marzo a diciembre, 10 encuentros)

La propuesta

Generar estudio, reflexión y acción con respecto a uno de los temas centrales de la época: Naturaleza, sociedad, derechos humanos, modelos económicos, impactos ecológicos y sociales, paradigmas de pensamiento para encarar el presente.

Relaciones con la producción, la cultura, los derechos humanos y el futuro.

Además, nos proponemos que el Diplomado resulte un lugar para crear y potenciar espacios de contacto e intercambio entre las comunidades, la ciencia, las organizaciones sociales, los ámbitos de estudio, la producción y la comunicación.

Participan

Sergio Ciancaglini, periodista de la Revista Mu, Cooperativa de Trabajo Lavaca.
Miryam Gorban, licenciada en nutrición, titular de la Cátedra Libre de Soberanía Alimentaria de la Facultad de Medicina (UBA).
Walter Pengue, ingeniero agrónomo, Magíster en Políticas Ambientales y Territoriales, integrante del Panel Internacional de los Recursos (Resource Panel) de Naciones Unidas para el Medio Ambiente. Miembro del Comité Ejecutivo del TEEB, The Economy of Ecosystem and Biodiversity, Agriculture & Food.
Soledad Barruti, periodista, autora de los libros Malcomidos y Mala Leche.
Santiago Sarandón, ingeniero agrónomo, titular de la primera Cátedra de Agroecología en la Argentina (Facultad de Agronomía, Universidad Nacional de La Plata). Presidente de la Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA).
Alicia Massarini, doctora en Ciencias Biológicas (UBA). Profesora de la Maestría en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología (UBA).
Damián Verzeñassi, médico, responsable de la Cátedra de Salud Socioambiental, la Práctica Final y los campamentos sanitarios de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Rosario.
Eduardo Cerdá, ingeniero agrónomo, inspirador de la RENAMA (Red de Municipios y Comunidades que fomentan la Agroecología) y asesor en producciones extensivas.
Patricia Pintos, geógrafa, investigadora especializada en efectos de las urbanizaciones sobre el medio ambiente.
Damián Marino, especialista en contaminación ambiental, doctor en Ciencias Exactas y Química Orgánica, director del Centro de Investigaciones del Medio Ambiente (CIMA), fundador del Espacio Multidisciplinario de Interacción Socio Ambiental (EMISA) en la Universidad Nacional de La Plata.
Dra. Adriana Schnek, Licenciada en Ciencias Biológicas (UBA), master en Epistemología e Historia de las Ciencias Biológicas de la Universidad de Paris.
Hernán Scandizzo, periodista, integrante del Observatorio Petrolero Sur.
Pablo Palicio Lada, investigador, integrante del Movimiento Antinuclear de Chubut y de la Unión de Asambleas Chubutenses.
Cristina Montserrat Hendrickse, abogada, especializada en temas ambientales, integrante de asambleas patagónicas en Loncopué y Caviahue.
UTT – Unión de Trabajadores sin Tierra.
Daniel Sallaberry, abogado, impulsor de la demanda colectiva por daño ambiental contra el Estado y 14 corporaciones.
Enrique Vénica, ingeniero agrónomo, integrante de Granja Naturaleza Viva de Guadalupe Norte, Santa Fe.
Horacio Lucero, científico, director del Laboratorio de Biología Molecular del Institutode Medicina Regional de la Universidad Nacional del Nordeste y docente de la cátedra de Medicina III, en el área Infectología de la Facultad de Medicina.
Carlos Vicente, periodista e integrante de la organización internacional Grain.
Marcos Filardi, abogado especializado en Soberanía Alimentaria y Derechos Humanos, fundador del Museo del Hambre.
Marcelo Giraud, profesor de Geografía, Universidad Nacional de Cuyo, integrante de la Asamblea Popular por el Agua de Mendoza.
Asamblea No a la Mina, de Esquel, Chubut.
Asamblea El Algarrobo de Andalgalá, Catamarca.
Asamblea No Nuclear de Viedma, Rio Negro.
Carlos Manessi, integrante del Centro a la Protección de la Naturaleza (Cepronat).
Pablo Sessano, educador ambiental.
Facundo Alvira y Damián Pettovello, responsables del proyecto agroecológico Tekoporá.
Foro Ambiental de Paraná, Entre Ríos.

Panorama temático del ciclo 2019:

Naturaleza, Sociedad y Derechos Humanos.Ciencia, ambiente y política: las claves del presente.
Agronegocios y modelo productivo: las alternativas.
Producción agroecológica: significado, rentabilidad, sustentabilidad.
Nuevas formas de organización social. Nuevos paradigmas de pensamiento.
Ecología, Naturaleza, Medio Ambiente, Ecosistemas, conceptos en disputa.
Recursos naturales, territorio: las batallas del presente. Mercado y población: las tendencias globales.
Modelo extractivo y periodismo. Asambleas, campesinos y pueblos originarios.
Soberanía Alimentaria.
La incidencia de las crisis territoriales en los contenidos de la democracia.
Los medios de comunicación: rol, sentidos y ecología de la información.
Rol de la ciencia, rol de la universidad.
La Industria: minería, fracking, agronegocios, consumo y huella ecológica. Calentamiento global.
Ganadores, perdedores y responsables del colapso ambiental.
Caja de herramientas para la comunicación

El Origen de la diplomatura de periodismo ambiental

La Cooperativa Lavaca y el científico Andrés Carrasco impulsaron este diplomado desde 2012 como un punto de encuentro entre lo académico, lo social y lo productivo. Desde 2015, tras el fallecimiento de Andrés, el Diplomado lleva su nombre como homenaje a la posibilidad de pensar y materializar un mundo mejor.

Oportunidad Laboral: Profesor/a de Desarrollo Frontend para ADA (Empresa Social)

ADA es una empresa de tecnología social que desarrolla software al mismo tiempo que crea impacto social al capacitar a las mujeres en la codificación y conectarlas con oportunidades laborales

Búsqueda abierta: Profesor/a

En un Coding Bootcamp se enseña a hacer páginas y aplicaciones web y las ayudamos a prepararse para obtener un trabajo en una empresa de tecnología.

Están buscando una persona para trabajar part time para formar a las mujeres que participan de nuestro Coding Bootcamp de manera clara, creativa y autónoma.

Requisitos para aplicar:

Experiencia: al menos tres años de experiencia con las herramientas que enseñamos. Esto incluye principios de UX/UI, HTML5, CSS3, Bootstrap, Sass, JQuery, JavaScript, nodeJS y React
Excelente comunicación oral y escrita
Excelente relacionamiento interpersonal
Orden y buen manejo de las prioridades
Compromiso
Prolijidad
Empatía y escucha activa
Motivación por el propósito de la Empresa.

Condiciones de Trabajo

10 horas a la semana, de Enero a Junio.

Martes y Jueves: de 18:30 a 22:30 hs

Sábado: de 9 a 13 hs

Tipo de Contrato: Monotributo.
Lugar de trabajo: Capital Federal.

Principales responsabilidades del Cargo

Liderar las clases, Trabajo en Equipo con el/la ayudante de Profesor.
Diseñar ejercicios de práctica y prueba.
Hacer seguimiento del avance de las coders
Reportar posibles problemas/dificultades
Revisar código de las participantes.

Para aplicar o para ver más información hacé click aquí

Como un profesor cambió radicalmente la vida de un alumno con serios problemas

Casualmente hace un par de días me encontré con Gerry Garbulsky (uno de los organizadores de TEDx en Argentina) y mientras nos tomabamos un café le comenté lo mucho que me había gustado la charla de Oscar Ghillione en TedxRíodelaPlataED

La charla versa sobre el impacto que tienen los buenos profesores en el desarrollo y la formación de sus alumnos. Realmente vale la pena escucharlo y para mi fue interesante también conocer el trabajo que hace su ONG “Enseñar por Argentina”.

Recomiendo ver el video completo pero si no tenés mucho tiempo, escuchá a partir del minuto 7 de la charla donde se cuenta la historia de Brian, un chico de 16 años de Villa Soldati, cuya vida cambió radicalmente gracias a su profesor Tincho.

Todos podemos ser parte del cambio. A veces parece lejano, pero podemos lograrlo. Cada pequeño cambio que uno produzca en la realidad, tiene un impacto que muy pocas veces puede ser estimado pero que una vez que pasa parece mágico.

Como un profesor le cambió la vida a su alumno

Nuevo curso de Aves Argentinas: Introducción al Dibujo de Plantas y animales.

Aves Argentina abrió un nuevo curso teórico-práctico para aprender las técnicas para dibujar animales y plantas. Está enfocado en los amantes de la naturaleza que quieran incorporar una herramienta más para relacionarse con mundo natural. No se necesitan conocimientos previos

Docente: Leonardo Martín González Galli.

El programa completo puede verse en: http://bit.ly/1CNy9Dj

Cuatro clases: lunes 16, miércoles 18, viernes 20 y miércoles 25 de 18:30 a 21:30 hs.
Un trabajo práctico: sábado 28 de 9 a 12 hs.

Costo: $ 250 (socios Aves Argentinas); $ 360 (estudiantes y jubilados); $ 400 (no socios)

Informes e inscripción: educacion@avesargentinas.org.ar
Teléfono: (54 11) 4372-1619.

Datafest Argentina 2014: Revelando los secretos del Big Data

Por tercer año consecutivo tuvo lugar en nuestro país, Datafest Argentina, un evento enfocado en apertura, minería y visualización de datos públicos. Este evento organizado por La Nación y la Universidad Austral, contó con la presencia de expertos internacionales que brindaron un panorama esclarecedor sobre el pasado, presente y futuro del “Big Data”.

La primera charla de un presentador internacional estuvo a cargo de Steve Doig, experto del tema y ganador de un Premio Pulitzer de Servicio Público por su artículo “What Went Wrong”. Aquí un video con un fragmento de su charla “From data dinosaurs to the dawn of big data”:

El segundo en exponer fue Simon Rogers, importante periodista de datos, escritor, autor de “Facts are Sacred” y Data Editor de Twitter en San Francisco, Estados Unidos.

Aquí dos fragmentos de su presentación:

Además se organizaron muchos grupos de trabajo en base a los datos abiertos que cada uno utilizar para plantear incógnitas o problemas a resolver. Los proyectos y los set de datos pueden verse aquí.

Sinceramente yo no soy un experto en el tema, solo un observador entusiasta que disfruta de aprender sobre estos temas ya que los considero vitales para construir conocimiento en un mundo cada vez más complejo.

La organización de este evento fue excelente y espero participar nuevamente el año próximo.

Para los que quieran admirar como las estadísticas y su visualización pueden cambiar la forma en que vemos el mundo, les dejo esta charla Ted de Hans Rosling:

Para leer más del tema:

El futuro de las nuevas tecnologías: Entrevista a Alejandro Piscitelli

Entrevista a Alejandro Piscitelli, pedagogo y comunicólogo argentino donde se analiza el futuro de los contenidos digitales y su utilización en la educación.

En esta entrevista, Alejandro Piscitelli, pedagogo y comunicólogo argentino, analiza el futuro de los contenidos digitales y su utilización en la educación. En el video, comparte su mirada sobre una dieta cognitiva propia, donde cada uno reciba la información y la educación a su medida, y como esos cambios en las relaciones educativas se están dando en la actualidad.

Si querés recibir las actualizaciones de Listao en tu email hacé click aquí

Twittear